趣味性英语教案
第一讲——课程介绍与日常用语
主讲：曾明杰
教学类型： 趣味性英语1-课程介绍与日常用语
教师： 曾明杰
教学时间 一课时（40分钟）
教学目标 1.向小朋友们介绍课程安排，吸引其学习本课程的兴趣；
2.给小朋友们起英文名字；
3.让小朋友掌握英语的日常用语。
教学方法 轮流介绍、引入场景、介绍常用语
教学步骤 1.教师介绍课程；
2.学生自我介绍；
3.引入生活对话场景；
4.尝试启发学生用英语重复场景对话。
教学过程及目的 教师活动 学生活动
介绍老师与课程（5分钟） 教师自我介绍（学校、专业、家乡、爱好、游历、成长经历、对支教的期待）介绍课程（有几节课，每节课分别讲什么，希望能给同学们带来什么收获，平时课堂纪律，奖励） 听讲与提问
思考自己的英文名（5分钟） 教师提问同学们有没有英文名字，介绍一些英文名字，请同学们给自己起英文名字 讨论、提问、思考
同学自我介绍（15分钟） 教师鼓励同学们按照顺序依次上台，自我介绍，在黑板上写下自己的中文名字和英文名字 自我介绍
引入生活场景（5分钟） 随机请提问一位同学，询问他刚才上台怎么自我介绍、平时买零食怎么对话、上课怎么跟老师互动，请同学归座 听讲、与教师对话
用英语重复场景对话（10分钟） 用英语复述上述的对话，提醒同学们语句中需要注意的地方，例如“How much”、”How many”等的用法，单复数的用法，鼓励同学们使用这些方法练习 听讲与英语对话
注：时间有点紧，可能讲不完，适当调整，日常用语可以调到第二节课上，因为第一节课的日常用语只是引入，第二节课才是更主要的日常用语课程。