科普教案（中高级）
第一讲——科普导论
科普教案（中高级）
第一讲——科普导论
主讲：王筱淳
| 教学类型： | 科普导论 | |
| 教师： | 王筱淳 | |
| 教学时间 | 一课时（40分钟） | |
| 教学目标 | 1.????? 激发对科普内容的兴趣
2.????? 了解几大学科（生物／物理／化学）的主要内容及目标 3.????? 认识到实验对学科进展的重要性 |
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| 教学方法 | 提问，讨论，轮流发言，举例 | |
| 教学步骤 | 1.教师自我介绍，同学自我介绍（部分）
2.介绍三大学科的主要内容与实际应用； 教师对生活中现象的举例； 同学们举出生活中的实例； 3.小组讨论解决科学问题的步骤； 4.阐述实验对于科学研究的重要性。 |
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| 教学过程及目的 | 教师活动 | 学生活动 |
| 教师自我介绍，解说课程要求，同学主动自我介绍（15min） | 教师自我介绍（学校、专业、家乡）介绍课程（有几节课，涉及的内容，课堂纪律要求，奖励与自我展示） | 主动进行自我介绍 |
| 介绍三大学科的主要内容与实际应用（15min） | 教师介绍三大学科分支：物理，化学，生物（以及英文名）并举例实际的现象与应用 | 聆听，讨论，积极发言 |
| 小组讨论解决科学问题的方法
教师阐述实验的作用 |
教师引导学生思考如何解决科学问题。提问并画出流程图。 | 讨论，发言
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注：如果讲不完，实验部分可以调到第二节课